Objetivos
Que los alumnos logren...
·Reconocer el peso corporal de manera lúdica.
·Explorar unidades no convencionales de peso mediante el juego.
-Comprender y utilizar unidades convencionales.
Contenidos:
- Situaciones lúdicas para aprender a pesar con instrumentos no convencionales y convencionales.
Actividad 1: ¿Liviano o pesado?
Inicio: La docente comenzará la actividad invitando a los niños a separarse en tres grupos.
A continuación, les explicará que en cada mesa encontrarán una variedad de objetos que deberán comparar para determinar cuál son más livianos y cuáles más pesados.
Se les indicará que deben identificar y verbalizar cuál de los objetos que elijan es más pesado y cuál es más ligero.
